A través de este exhaustivo estudio, que abarca desde la fundación del Instituto de Segunda Enseñanza, en 1845, hasta 1900, se obtiene una idea bastante clara no sólo de la actividad académica del Instituto a través del medio siglo, sino del influjo que tuvo en el ámbito cultural badajocense. De gran importancia es, asimismo, conocer los orígenes y tratamiento estadístico del alumnado, y la ideología y "curriculum" de los profesores que dejaron obra escrita.
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